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在山东泰安实施“旅游+”战略发展全域旅游背景下，泰山区积极开展研学旅游，精心策划推出了研学旅游产品和线路，开发建设了敢当少年、泰山花样年华、上高庄园等一批研学旅游教育基地，有力地促进了旅游与教育产业的融合。
5月下旬的一个周末，在位于山东泰安泰山区省庄镇宦家峪村的敢当少年教育营地，来自当地师范附属学校的56名小学生们，在辅导老师的带领下身着汉服体验古代“开笔礼”，朗声诵读国学经典，挖土、播种、浇水体验农耕种植，学习制作拓片以及花样面食，通过猜谜认识二十四节气。
家长赵女士高兴地说，一天时间下来，孩子们体验了多种课程，寓教于乐的教学模式“不仅让孩子深刻感受到了中国传统文化与工艺，还亲身体验了劳动的乐趣，在不断挑战自我中获得了成长。孩子一回家就把白天学习的孔子礼仪给我们表演了一遍，兴奋不已。费用家长也能接受。”
敢当少年教育营地由泰安市泰山新闻国际旅行社于2016年建立，营地围绕“体验式教育营地”的主题定位，规划建设了科普教育及展示区、种植区、亲子区、教育体验区等七大功能区，开设自然体验教育、传统文化教育、素质教育等课程。泰山新闻旅行社总经理宁尚伟表示，“泰山区历史文化丰富、交通便利、基础设施完善，具有发展研学游的优势。基地从去年9月到现在，已累计接待1万多名小学生。”
在宁尚伟看来，“旅游+教育+乡村+旅行社”的组合模式，对发展研学旅游很有利。“随着国家要求学校将研学旅行纳入学生课程，研学旅游市场迎来了春天。”宁尚伟说，相比较学校组织学生参加实践活动，旅行社在资源和服务上更专业。“下一步，我们将以敢当少年教育基地为平台，积极与泰山区的旅游景区开展合作，拓展研学旅游产品内容，为广大学生提供更为丰富的研学旅游体验。”
近日，140余名泰安当地的学生走进泰山花样年华景区研学旅游教育基地，操控起四轴飞行器、玩车模竞赛、面对美好家园描绘泰山水陆画、观摩品尝泰山糖画、聆听非物质文化遗产讲解、体验农事劳作，进行了为期五天四夜的“第三课堂”实践生活，开启了一场兴趣盎然的研学之旅。
“今年以来，泰山花样年华景区把研学、科普教育功能作为第一要素，积极探索‘景区+研学旅游’发展模式。”泰山花样年华景区副总经理吕良说，为了配合全域旅游发展、实现景区转型，他们与某教育集团合作共建，依托景区热带风情项目打造出了“泰山区研学旅游教育基地”，并将园区内的天合乐园、未来田园等项目广泛融入研学游课程研发、科普教育产品打造，从政策、管理、服务、营销等环节实施了联合捆绑。
在泰山区的另一个乡村旅游示范点泰山人家·上高庄园，村里的旅游办主任王娟向我们展示了一份研学游的课程表，就在上周，村里刚迎来了第一批参加综合实践活动的团队，来自当地小井小学三年级五班的同学们，在上高庄园两天一夜的实践活动中，不仅得到了锻炼，而且收获也颇丰。
在这份课程表上，从早上8点半开始，由开园仪式开始，到参观茶文化博物馆、包水饺、陶艺体验、广场练武术，以农家文化为主的综合实践活动被排得满满当当。“一天内，我们自己刨土豆、洗菜、包水饺，中午吃着自己做的饭，下午还集体练武术，第二天早上起来学习怎么叠方块被，觉着自己能做很多事儿呢，再也不是光靠爸爸妈妈的小孩子了。”同学们兴奋地说。
“这些研学探索之旅，不仅是行走中的课堂，更是泰山区发展全域旅游打造新业态新产品的真实写照。”泰山区旅游局局长高磊告诉笔者。
有专家认为，推动“乡村旅游”与“研学旅行”充分融合，是旅游发展创新的需要，是充分挖掘乡村原生态旅游资源、促进村民脱贫致富的需要。“‘旅游+研学’是+出来的新的全域旅游生活形态，对促进乡村旅游、研学旅游、全域旅游都有很大的作用。”（来源：山东省旅游数据和信息中心）
